Vladimir Mužić - Uvod u metodologiju istraživanja odgoja i obrazovanja

Učitelj u okviru svoje stručne izobrazbe treba usvojiti praktične i teorijske osnove znanstvenog istraživanja odgoja i obrazovanja kako bi ostvario visokokvalitetnu stručnost i učinkovitu praksu. Udjel znanstvenog elementa prikazan je u tri "faze" koje se podrobnije razmatraju u knjizi: 1) Vršenje akcijskih istraživanja u okviru redovne učiteljske djelatnosti (metode, postupci i tehnike), što je i osnovni sadržaj knjige, 2) Sudjelovanje u terenskim istraživanjima odgoja i obrazovanja koja vrše vanjske znanstvene ustanove (instituti, sveučilišta ...), 3) Praćenje i kritičko prihvaćanje rezultata znanstvenih istraživanja iz pedagoškog tiska (knjige, časopisi, novine ) i sa stručnih skupova isl. Knjiga je namijenjena studentima pedagoških zvanja kao priručnik i visokoškolski udžbenik.